The Relationship between Personnel Administration and the Effectiveness of School in Nongpuelinfadunoi School Network under Roi Et Primary Educational Service Area Office 1

Abstract

The objectives of the research were 1) to study the personnel administration and educational effectiveness of schools in Nongpuelinfadunoi school network under Roi Et Primary Educational Service Area office 1, 2) to examine the relationship between the personnel administration and the effectiveness of schools in Nongpuelinfadunoi school network under Roi Et Primary Educational Service Area office 1, and, 3) This study examined personnel administration and its relationship with school effectiveness in Nongphueinfadunoi school network under Roi Et Primary Educational Service Area Office 1. The sample included 93 administrators and teachers. Data were collected via a questionnaire (reliability = 0.91) and analyzed using descriptive statistics and Pearson’s correlation. Results revealed a positive and significant relationship, highlighting practical strategies for improving school management. The research results were as follows: 1.) This study examined personnel administration and school effectiveness in Nongpuelinfadunoi school network under Roi Et Primary Educational Service Area Office 1. Overall personnel administration and school effectiveness were rated highly. Key aspects of administration included workforce planning, discipline maintenance, recruitment, and efficiency enhancement. Major indicators of school effectiveness were student academic achievement, positive attitudes, problem-solving, and school development. 2) the correlation between Personnel administration and school effectiveness, both overall and in specific aspects, was found to be positively significant at the .01 level. 3) This study suggests guidelines for personnel administration to enhance school effectiveness in Nongpuelinfadunoi school network under Roi Et Primary Educational Service Area Office 1. Administrators should assess workforce needs and allocate positions appropriately. Recruitment and appointment must comply with laws and regulations. Personnel development, motivation, and career advancement should be promoted. Training on discipline and professional ethics is recommended, alongside fair and lawful disciplinary measures. These practices are expected to strengthen personnel administration and support sustainable school effectiveness.

สารนิพนธ์นี้ มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาการบริหารงานบุคคลกับประสิทธิผลของสถานศึกษาในกลุ่มเครือข่ายหนองผือลิ้นฟ้าดู่น้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 1 2) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานบุคคลกับประสิทธิผลสถานศึกษาในกลุ่มเครือข่ายหนองผือลิ้นฟ้าดู่น้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 1 3) เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะการบริหารงานบุคคลกับประสิทธิผลสถานศึกษาในกลุ่มเครือข่ายหนองผือลิ้นฟ้าดู่น้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ดเขต 1 ประชากรในการวิจัยครั้งนี้เป็นผู้บริหารและครูผู้สอน จำนวน 93 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม โดยมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.91 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน ด้วยวิธีหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า: 1) การบริหารงานบุคคลในกลุ่มเครือข่ายหนองผือลิ้นฟ้าดู่น้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 1 โดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยเรียงค่าเฉลี่ยสูงสุด ไปต่ำสุด ได้แก่ ด้านการวางแผนอัตรากำลังและกำหนดตำแหน่ง ด้านการรักษาวินัยและออกจากราชการ ด้านการสรรหาและบรรจุแต่งตั้ง และด้านการเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ ประสิทธิผลสถานศึกษาในกลุ่มเครือข่ายหนองผือลิ้นฟ้าดู่น้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 1 โดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยเรียงค่าเฉลี่ยสูงสุด ไปต่ำสุด ได้แก่ ด้านการผลิตนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง ด้านการพัฒนานักเรียนให้มีทัศนคติทางบวก ด้านการแก้ปัญหาในสถานศึกษา และด้านการปรับเปลี่ยนและพัฒนา 2) ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานบุคคลกับประสิทธิผลสถานศึกษาในกลุ่มเครือข่ายหนองผือลิ้นฟ้าดู่น้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 1 โดยภาพรวม และรายด้านมีความสัมพันธ์กันในทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางการบริหารงานบุคคลกับประสิทธิผลสถานศึกษา ในกลุ่มเครือข่าย หนองผือลิ้นฟ้าดู่น้อย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 1 พบว่า ผู้บริหารควรวิเคราะห์อัตรากำลังและความต้องการบุคลากร พร้อมกำหนดตำแหน่งตามลักษณะงานและคุณสมบัติที่จำเป็น ควรดำเนินการสรรหาและบรรจุแต่งตั้งตามกฎหมาย ระเบียบ และนโยบายอย่างเคร่งครัด ส่งเสริมการพัฒนาความรู้ความสามารถ และทักษะในการปฏิบัติงานของบุคลากร สร้างแรงจูงใจและสนับสนุนการเลื่อน วิทยฐานะหรือตำแหน่งสำหรับผู้มีผลงานโดดเด่น จัดอบรมเรื่องระเบียบ วินัย และจรรยาบรรณวิชาชีพ พร้อมดำเนินการทางวินัยอย่างถูกต้องและเป็นธรรม