CREATIVE LEADERSHIP OF SCHOOL ADMINISTRATORS AFFECTING ACADEMIC ADMINISTRATION OF SCHOOLS UNDER PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE LOEI 1

Abstract

This research aims to (1) study the level of creative leadership of school administrators under Primary Educational Service Area Office Loei 1, (2) study the level of academic administration in schools under Primary Educational Service Area Office Loei 1, (3) examine the relationship between creative leadership of school administrators and academic administration in schools under Primary Educational Service Area Office Loei 1, and (4) investigate the impact of creative leadership of school administrators on academic administration in schools under Primary Educational Service Area Office Loei 1.The sample group for this research consisted of 300 educational administrators and teachers from schools under Primary Educational Service Area Office Loei 1 for the academic year 2023. The research instrument used was a 5-level rating scale. The reliability coefficient of the creative leadership variable for educational administrators was 0.985, and the reliability coefficient for the level of academic administration in schools was 0.982. The statistical methods used for data analysis included frequency, percentage, mean, standard deviation, Pearson's correlation coefficient, and multiple regression analysis using the stepwise method. The resulting statistics were used to create a predictive equation. The results of the study revealed that...1. The overall level of creative leadership among school administrators under the Office of Loei Primary Educational Service Area 1 is the highest.2. The overall level of academic administration in schools under the Office of Loei Primary Educational Service Area 1 is the highest.3. There is a positive and direct relationship between the creative leadership of school administrators and academic administration in schools under the Office of Loei Primary Educational Service Area 1, with a high correlation coefficient of 0.796, which is statistically significant at the 0.01 level.4. The Impact of Creative Leadership of School Administrators on Academic Management in Schools under the Loei Primary Educational Service Area Office 1: The Aspect of Flexibility (X1)The variable with the best predictive power is flexibility (X1), with a regression coefficient of .139. This variable can predict the overall academic administration in schools under the Office of Loei Primary Educational Service Area 1 by 64.10%. The standard error of the prediction is ± .15485.The multiple regression analysis equations in raw score and standard score forms are as follows:Raw Score Form: = .909 + .112 (X1) Standard Score Form: y = .139 (X1)

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 (2) เพื่อศึกษาระดับการบริหารงานวิชาการในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 (3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิชาการในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 (4) เพื่อศึกษาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 300 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นของตัวแปรภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา เท่ากับ 0.985 และระดับการบริหารงานวิชาการในโรงเรียน และ 0.982 ตามลำดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสถิติสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณโดยใช้วิธี Stepwise และนำค่าสถิติที่ได้ไปสร้างสมการพยากรณ์ผลการวิจัย พบว่า1. ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด2. การบริหารงานวิชาการในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด3. ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา กับการบริหารงานวิชาการในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 มีความสัมพันธ์ทางบวกและความสัมพันธ์ไปในทิศทางเดียวกัน มีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์กันสูง เท่ากับ 0.796 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .014. ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 คือ ด้านความยืดหยุ่น (X1) ตัวแปรที่มีอำนาจพยากรณ์ที่ดีที่สุด คือ ด้านความยืดหยุ่น (X1) โดยมีค่าสัมประสิทธิ์ของการพยากรณ์ เท่ากับ .139 ซึ่งตัวแปรในด้านนี้สามารถพยากรณ์การบริหารงานวิชาการในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 โดยรวมได้ร้อยละ 64.10 และมีความคลาดเคลื่อนมาตรฐานของการพยากรณ์ เท่ากับ ± .15485 สามารถเขียนสมการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ ในรูปคะแนนดิบและคะแนนมาตรฐาน ได้ดังนี้ = .909 + .112 (X1) y = .139 (X1)